Grado: transición y primero.

Objetivo: fomentar el uso adecuado de las palabras, según su contexto de uso y sentido, como fuente poderosa para la sana convivencia, dentro y fuera de la institución.

Iniciemos divirtiéndonos 

Con la ayuda de un adulto, Se realizan preguntas orientadoras, tales como:

- ¿Crees que hay palabras que tienen poder?

- ¿Conoces algunas palabras poderosas? ¿Cuáles y por qué las consideras poderosas?

- ¿Sabías que en el mes de abril se celebra el día del idioma, pero también el día del libro y del autor, también el día del árbol?

Ya estamos listos para la actividad.

Se realiza la lectura en voz alta del cuento “El león que no sabía escribir”, de Martin Baltscheit, que se encuentra disponible en el siguiente enlace:

https://carmenelenamedina.wordpress.com/2018/01/12/el-leon-que-no-sabia-escribir-2/

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En este momento emerge la creatividad.

En una hoja de block se escribirá una letra del alfabeto y se realizará un dibujo relacionado a una palabra que comienza con dicha letra; con ayuda a un adulto se elegirá la palabra que deberán escribir y la imagen que harán, apuntando a la sana convivencia.

Se realiza un “palabrero o diccionario literario” con algunas letras del alfabeto, ejemplo:

• Con A … dibujará un corazón y se escribirá en tamaño grande la palabra  “Amor”

• Con B … dibujará unas manos y se escribirá en tamaño grande la palabra  “Bondad”

Las palabras deberán apuntar a la reflexión en torno a la sana convivencia.

Algunos ejemplos son: Respeto, Autocuidado, Responsabilidad, Alegría, Altruismo, Autodominio, Autonomía, Capacidad, Caridad, Colaboración, Compasión, Empatía, Esfuerzo, Felicidad, Fidelidad, Franqueza, Justicia, Honestidad, Independencia, Integridad, Gratitud, Gracias, Lealtad, Misericordia, Optimismo, Paciencia, Perseverancia, Prudencia, Puntualidad, Responsabilidad, Sabiduría, Superación, Sacrificio, Sencillez, Sensibilidad, Tolerancia, Servicio, Sinceridad, Solidaridad, Voluntad… entre otras.

Al finalizar y al haber realizado tu propio diccionario pegalos como un cuaderno y hazle una portada por ejemplo lo puedes llamar " El poder de las palabras".

¿Qué aprendimos sobre el poder de las palabras, para qué te sirven?

¿Crees que podemos lastimar a alguien cuando le decimos palabras groseras? ¿Cómo te sientes cuando un compañero te dice palabras groseras?